Buenos días princesa

1. Resume brevemente el argumento de la película. 

6 adolescentes que se hacen amigos

1.1. ¿Cuál es el tema principal? Dicho de otro modo, qué tienen en común los protagonistas y por qué se reúnen.

Porque son incompredidos.

1.2. ¿Cuál es el conflicto dramático que provoca mayor tensión y suspense?

Cuando eli intenta suicidarse

1.3. Señala otros conflictos de menor relevancia

Cuando se va meri

1.4. Fíjate en qué momento es el de mayor tensión: el clímax de la narración, cuando no sabemos si terminará feliz o desgraciadamente.

No lo se

1.5. ¿Cómo se resuelve el conflicto principal?

Porque todos convencen a eli para que no lo hagan

2. Si has leído la novela, señala aquellas diferencias principales que percibes en el el argumento y en la caracterización de los personajes.

Que es mas extendido.

3. ¿Cuál es la intención del autor? ¿Qué pretende hacernos sentir y pensar?

Que podemos hacer muy buenos amigos aunque nos cueste

4. ¿Te gustaría participar en una tertulia donde puedas expresar tus sentimientos y tus emociones con total confianza? ¿Por qué?

No

5. ¿Cómo organizarías un "club de gente no demasiado normal, donde cabe la gente rara", donde se puedan reunir chicos y chicas? ¿No sería más divertido que los grupos demasiado marcados por los prejuicios sobre cómo deben ser los hombres y las mujeres, los chicos y las chicas por separado? ¿Por qué?

No lo se

6. ¿Crees que ya sabes todo lo que necesitas saber sobre la sexualidad? ¿Por ejemplo qué no sabes o te gustaría aprender dialogando? Evita ser grosero: piensa que estás en el Club de los Incomprendidos ;-)

No se

Objetivos de la campaña

- A quién se dirige.

A los adolescentes y estudiantes.

- Qué pretende conseguir.

Que tengan mejores condiciones de vida,que tengan un refugio y alimento

- Cómo se puede difundir.

Poniéndolo en las redes sociales.

Yo soy Fatema.

Yo estaba muy feliz con mi familia.Hacíamos reuniones familiares y nos lo pasábamos muy bien.Pero el día que estallo la guerra nos separamos y tuve que huir con mi novio Abdula. Tenía 14 años cuando la guerra estalló.Estuvimos mucho tiempo escondidos. Pasábamos mucho frío por la noches,casi no comíamos y era todo muy difícil.Estuvimos en varios campos de refugiados en Jordania hasta que por fin huimos. Intentamos ir a Grecia pero no pudimos.Cogimos un bote desde Marruecos hasta  Gibraltar y llegamos a España.Llegué a España con 20 años,conseguimos una casa y abrimos un negocio de kebabs que se llama KITIPASA para poder vivir y tuvimos un hijo llamado José.
DIALOGO:
Estábamos en el bote llendo para España:
-Abdula,no se si aguantaré, era muy feliz cuando estabamos todos juntos comiendo Nutella.A los niños refugiados.
-Tranquila Fatema,en España la Nutella sabe mejor.
-Apenas podemos dormir Abdula,esto es muy duro-De repente una ola casi vuelca la lancha en la que iban-Ya no puedo más.

1) Explica el modo en que se organiza el juego o la aplicación de narrativa digital, qué organización lo ha promovido y para qué crees que lo ha hecho.
 Explica la historia del niño. UNICEF. Para que lo ayudemos.

2) Cuéntanos la vida narrada de la persona con tus propias palabras.
Una familia que se separa y el niño esta triste porque no tiene amigos.

 3) ¿Hay una trama organizada en la secuencia que has seguido al "leer" digitalmente la vida de una persona en peligro? Reconstrúyela.
- Situación inicial
Que es una familia feliz.

- Conflicto principal.
Que hay guerra en su pais.
- Retos que debe afrontar el/la protagonista (y tú mismo/a en su lugar).
Que se han separado de su familia y esta solo.
- Clímax: momento de mayor tensión en el relato.
Cuando se separa de sus juguetes
- Solución o desenlace: si se ofrecen varios finales alternativos, dependiendo de tus decisiones ante los retos planteados, describe cuáles son.
Que llega a un campo de refugiados.

Conflicto principal:





La guerra.
- Retos que los personajes tienen que afrontar:






- Clímax o momentos climáticos: no estamos hablando del clima, sino de los momentos de mayor tensión dramática, cuando corren algún peligro grave o sienten una amenaza muy cercana. ¿Cómo solucionan el problema? ¿Consiguen superarlo?
- Desenlace final: la historia habrá conducido a las personas de la familia a otras situaciones, otros países. Para algunos, quizá, el final habrá ocurrido antes, porque desaparecen o mueren. ¿Qué ocurre con los supervivientes? ¿A dónde llegan y cómo les acogen? ¿Les dan un refugio permanente?

- Situación inicial: hogar, país de origen, actividades habituales. Identifica por sus nombres a los miembros de la familia y ponlos en relación con su entorno: a qué se dedican, en qué trabajan.
- Conflicto principal: qué acontecimiento o serie de hechos cambia el destino de la familia y obliga a reaccionar a sus miembros.
- Retos que los personajes tienen que afrontar: cómo sobrevivir día a día en una situación imprevista, qué planes hacen en común, qué desearía cada uno/a y qué planes tienen que hacer por separado, conforme los separan las circunstancias.
- Clímax o momentos climáticos: no estamos hablando del clima, sino de los momentos de mayor tensión dramática, cuando corren algún peligro grave o sienten una amenaza muy cercana. ¿Cómo solucionan el problema? ¿Consiguen superarlo?
- Desenlace final: la historia habrá conducido a las personas de la familia a otras situaciones, otros países. Para algunos, quizá, el final habrá ocurrido antes, porque desaparecen o mueren. ¿Qué ocurre con los supervivientes? ¿A dónde llegan y cómo les acogen? ¿Les dan un refugio permanente?


Era una joven llamada Fatema que vivía en Alepo. Pasaba los días con su familia muy feliz antes de que empezara la guerra. Cuando la guerra comenzo
ó tuvieron que huir del pais.
Las noches eran muy duras y pasaban mucho frío. sobrevivían con poquísima comida; había días que ni siquiera comían y era muy difícil dormir. Estuvieron en varios campos de refugiados de Jordania, hasta que por fin huyeron de la región.
Intentaron ir a Grecia pero las circunstancias se lo impidieron. Los gobiernos europeos habían bloqueado la entrada. Al fin, fueron a Marruecos, cruzando el Norte de África, y allí cogieron una barca para llegar a Gibraltar.
Se fueron a vivir a España y allí Fatema abrió un negocio de Kebabs con su novio Abdula llamado KITIPASA. Crearon una familia feliz y tuvieron un hijo llamado Jose Habib.

Sesión de lectura:Refugiados.

Recuerdos jovenes.
Me ha gustado porque es muy bonita.
Trata sobre un niño siria y que lo discriminan.

Un sueño hecho realidad.
Trata de dos niños que se le murio la madre y viven con su padre.
Me a encantado, es hermosa.

Jugetes rotos.
Un niño que vive en Siria y que cuando sale a la calle se debe de ir corriendo a su casa porque le da miedo por la guerra.
Muy bonita, me ha gustado muchisimo.